王财贵儿童读经教育理论简介
“什麼叫作教育的理想？就是依照道理而去思考教育的问题。假如知道了教育的理想，还能够按照这个理想而去实施，那麼，你就完成了一种理想的教育。”
——摘自王财贵教授登封演讲稿
一、读经教育学基本原理
1、一的：以开发人性为目的
2、二性：十字打开，兼顾教育的全面性和历程性
3、把握教育的三个基本原则：教育的时机、教育的内容、教育的方法
4、读经教育的四个标准：及早读经、老实读经、大量读经、快乐读经
5、读经教育的五个特质：理论的深刻性、内容的扩展性、操作的简易性、例证的广大性、教育的笼罩性
二、从人性出发，建立永恒的人类语文教育新典范，以语文为核心的教育生涯规划
1、胎教：古典音乐、中文经典诵读、英文经典诵读，24小时不间断播放。
2、0-3岁：除以上之外，看尽世界名画、雕塑、建筑、舞蹈......认识至少三千汉字
3、3-13岁：十年读经，背诵中文经典至少二十万字、外文经典至少十万字
4、13-23岁：十年解经，深入经藏，通览历史，广泛涉猎人类一切学问 （对於有特别天赋的孩子，特别培养）
5、23-33岁：十年历练，遍访名师
三、儿童读经的顺序
1、《学庸论语》2、《孟子》3、《老子庄子选》4、《易经》5、《诗经》6、《唐诗三百首》7、《书礼春秋选》8、《古文选》9、《诗词歌曲选》10、《佛经选》11、《伤寒论》12、《内经知要》（其它如国学启蒙《孝悌三百千》与课余读物《格言选》，作为随时补充教学之用）
编辑推荐
此套书，简体，横版，注音，轻巧，出行携带方便。
内页展示
| 编者 | 王财贵教授 |
| 出版社 | 上海古籍出版社 |
| 图书书号/ISBN | 978-7-5325-7619-7 |
| 出版日期 | 2015年6月第一次印刷 |
| 开本 | 16 |
| 图书页数 | 218页 |
| 图书装订 | 锁线胶订 |
| 图书规格 | 189mm*285mm |
| 版次 | 第一版 |
| 印张 | 14.25 |
| 字数 | 25936 |
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